药学系五年规划

发布者:系统管理员发布时间:2018-04-24浏览次数:0

    在全院师生的期盼声中我们迎来了学校的升格成功的消息。在新的校园里我们既面临着机遇,也面临着挑战。为全面落实国务院、市教委关于高职教育改革发展的有关决定,结合pk10有赢钱的吗实际情况,我们制定了药学系2010-2015年办学规划。我们全系师生员工要认清当前教育改革的大好形势, 合理定位,抢抓机遇,深化改革,加快发展,把我们的各项工作抓好抓实。力争经过五年的努力,到2015年我系成立5周年时,把药学系办成我校的重点系。

一. 指导思想

    以胡锦涛同志“以人为本”精神为指导,坚持教育改革,努力把药学系做大做强。

二.工作目标

    将“一切为了学生”的办学宗旨体现在“促进学生全面、和谐、健康成长。努力把学生造就成品德高尚、基础扎实、素质全面、特长显著、具有创新精神、实践能力和终身学习能力的优秀毕业生。”这一工作目标上,使pk10有赢钱的吗药学系成为我校的品牌专业。

三. 工作任务

(一) 队伍建设

1.一流的质量,离不开一流的管理,提高管理水平是提高学校教育质量的必要保证。为使学校各项工作向规范化的良性轨道稳步发展,全体干部要以“好学、敬业、自律”为标准。学习教育理论,更新观念,不断提高自身素质。增强领导工作的科学性、预见性、创造性和成效性,要在全体干部中不断强化公仆和服务意识。在未来几年里,药学系要着眼于长远发展需要,长计划短安排,采用各种形式,培养、发现和使用年轻教师。

2.学高为师,德高为范。教师是实施高职教育的关键,是教育工作的直接承担者,教师职业道德是否高尚,教育观念能否转变,聪明才智能否得到充分发挥,关系到素质教育的前途。我们要花大气力搞好教师队伍建设,将教师个体的工作质量与系部整体的发展结合起来,强调以教师的个体质量促系部发展,以系部发展带动教师个体质量的提高。为此我们要在未来五年里花大气力做好以下工作。
(1) 师德建设

    师德建设要常抓不懈,师德建设领导小组的导向功能要渗透到学校各项工作中去,在实行师德问题一票否决的同时,从2011年起,每年评选学校的师德标兵予以表彰奖励,进而推动我系教师队伍的进一步优化。

(2) 转变观念

    新的教育形势和培养目标使传统的教育理念、教育思想和教学模式受到严峻挑战,教育教学中有些传统的优势正在成为包袱。为更好的完成工作任务,我系全体干部教师必须加强学习,牢固树立正确的教育观念: 坚持以全体学生为目标的教育观;让学生成为学习的主人,以学生为主体的教学观;以培养能力为核心的教学质量观;以平等、民主、和谐、协作为规范的师生观、正确的人生观和价值观。

(3) 创造条件,鼓励教师进修、提高学历

    在未来五年中,学校要制定倾斜政策,增拨经费,鼓励老师尤其是骨干教师外出或校内参加培训、学习、进修,不断增强教师自身业务和政治素质。

(4)成立学校的学术委员会

    2011年,我系要分别运作成立以本校骨干教师为主外聘专家为辅的学校学术委员会,以便为学校发展、规划,教学评价、民主管理和优秀教师的培养、推荐、聘任以及教科研成果的鉴定提供帮助。

 (二)以德治校,科学育人,全面提高教育教学质量

1. 德育工作
(1) 提高对德育工作的重视

    进一步明确德育是教育的灵魂,把学校德育工作作为硬任务来抓,深化全面实施以德育为核心的素质教育。全系教职工要身体力行,以身示教,用我们pk10有赢钱的吗教师群体的良好师德为学生营造一个良好的德育氛围。

(2)讲求德育工作的科学性
  学校德育工作不能是枯燥的说教,更不能是管与被管、强制与被迫的对立关系,而应该是我们师生之间共同的发自肺腑的行为道德的要求,我们要进一步提高我们的德育水平,注意把德育工作从“管”提到“育”的层面,使pk10有赢钱的吗的德育教育真正内化为学生的思想品格和行为规范。

 (3) 有的放矢、增强德育工作实效性
  学校德育工作要注意针对学生的年龄特点和学校生活、社会以及时代的脉搏,有的放矢,增强德育工作的实效性,要充分体现“大处着眼,小处着手;贴紧现实,抓在实处。”的工作原则。在学校制定德育工作整体规划、计划的前提下,要创造条件、充分发挥各个年级和班级的积极性,德育活动切忌一刀切,力争创造出由各个局部特色形成的pk10有赢钱的吗德育工作整体特色的良好局面。

2.教学工作
  (1) 课堂教学是进行素质教育,培养学生创新精神和实践能力的主要途径,因此,在教学的全过程中我们要坚持面向全体学生,特别是要爱护和帮助学习困难同学,力求使不同层次的学生都得到提高和发展。药学系要对探究性学习等教学模式加大研究力度,在全体教师中大力倡导采用启发、讨论式教学,调动学生的积极性和参与意识,摒弃传统的满堂灌的授课方式,真正实现教与学的互动,进而实现师生在学习过程中的共同进步。
  (2) 教师要注重学生个性发展,加强课堂教学的层次化,强化“分层次教学,全方位育人,多渠道成才。”新的教学模式要突出学生的主体地位,突出教学内容的思维价值,课堂教学应不再是单向的知识传授,而是在双向的活动中,学生通过积极的思维,将获取的知识内化为能力,使学生的心智及情感得到优化。

   (3) 我们的老师要平等地对待学生,要理解、宽容、尊重学生,尊重学生的人格。我们的干部和教师要牢记:每个学生都是不一样的,对学生的要求主要是“扬长”不要忙于“补短”,这样的教育才会成功。要培养学生有自信心,时时注意调动学生内心的积极性,特别是要善待差生,我们必须明确:没有尊重便没有真正的教育。
  (4) 任何教育思想、教育目标和教育体系都是通过学校课程来体现的。要遵照上级文件规定,在完善课程体系开发校本课程方面积极开展工作。将学校课程分为必修课、选修课、讲座课和活动课,充分利用学校的图书馆和校园网络资源,以满足不同发展层次、不同兴趣爱好的学生的不同需要,真正将全面实施素质教育落在实处。
  (5) 在未来五年里,我们要继续保持在教育技术现代化基地建设中取得的优势,无论在硬件建设、软件建设以及工作成果中都要继续保持我校特色。

3.学校环境是一个充满教育意义的特殊环境,校园文化能以其特有的文化和精神氛围来潜移默化的熏陶和培育学生健康的人格,进而达到陶冶情操、美化心灵、约束行为、启迪智慧、激发创造的教育目的。我们要在校园环境建设已经形成优势的基础上由主管领导和相关部门精心策划,使pk10有赢钱的吗校园环境在思想性、知识性、艺术性、教育性上每年都有新的突破,为我系成为学校的品牌专业而奠定基础。